La Sala Basart Cooperativa acoge la charla inaugural del curso 2026-2027, con docentes de todos los centros de Parets y la presentación del proyecto Art + Escola.
La Sala Basart Cooperativa ha acogido este viernes, 4 de septiembre, el acto de apertura del curso escolar 2026-2027 en Parets del Vallès, según publica parets.cat. La cita ha reunido a un gran número de maestros y profesores de todos los centros educativos de la localidad unos días antes de que los alumnos vuelvan a las aulas.
El acto ha estado presidido por el regidor de Educación, Dídac Cayuela; el primer teniente de alcalde, Francesc de la Torre, y la nueva inspectora de zona, Laura Duarte, que han dado la bienvenida a los docentes. Además de la presentación inicial del curso, la jornada ha incluido una mesa redonda titulada “Art i escola” para abordar el papel del arte en el aula como una herramienta pedagógica más y exponer el proyecto Art + Escola, que este año celebra su undécima edición en el Vallès Oriental.
En el debate han intervenido la artista Helena Pielias, el maestro Marco Fragoso y la gestora cultural Violeta Amargant. Pielias es artista interdisciplinaria y mediadora de arte y patrimonio, cofundadora del estudio de creación visual contemporánea FRAU recerques visuals y excomisaria del Museu Thermalia de Caldes de Montbui. Fragoso es maestro especialista en educación artística en la Escola Camins de Corró d'Avall desde 2012 y cocreador del proyecto Muda[c]. Amargant dirige proyectos en la Associació Cultural de Granollers.
Los tres han explicado su experiencia en Art + Escola, un proyecto de referencia en la enseñanza de las artes contemporáneas en los centros educativos que impulsan el ACVIC Centre d'Arts Contemporànies y el Centre de Recursos Pedagògics d'Osona. En el Vallès Oriental lo promueven la Associació Cultural de Granollers con el apoyo del Museu de Granollers y el Centre de Recursos Pedagògics de la comarca. El proyecto concibe las artes como una herramienta transversal que favorece la creatividad, el pensamiento crítico, el diálogo y la construcción de conocimiento compartido.
El tema de este curso será “Frontera”. A partir de él, cada grupo de clase reflexionará sobre sus connotaciones y buscará cómo plasmar sus ideas en una pieza artística con el lenguaje, el formato y los materiales adecuados, con el asesoramiento de un artista colaborador.
Con este acto, que está completamente consolidado, el consistorio quiere mostrar un proyecto muy ilusionante y que se podría implementar durante este curso en los centros educativos de Parets, ya que hay alumnos que quizás no saben expresarse plenamente a través de las palabras, pero en el arte y en la creación encuentran la manera de hablar de ellos mismos y de lo que sienten”, ha señalado el regidor Dídac Cayuela.
Amargant ha presentado los aspectos técnicos del proyecto y ha recordado que, aunque de momento no se desarrolla en Parets, está abierto a los centros que quieran sumarse.
Actualmente, el proyecto no se desarrolla en Parets y estaríamos encantados de acoger aquellos centros educativos que quisieran unirse, ya que abarca desde escuelas infantiles hasta bachilleratos artísticos, así como educación especial; el proyecto no ha parado de crecer, y ya el año pasado participaron 16 centros y se superó el millar de alumnos implicados”, ha afirmado.
Pielias, una de las asesoras del proyecto, ha defendido la mirada artística como vía para ampliar la perspectiva de los niños, y Fragoso ha reivindicado que la educación artística impregne todos los entornos de aprendizaje, más allá de las manualidades.
La vuelta a las aulas en Parets está prevista para los próximos días. La convocatoria de este acto ha servido también para que los docentes conozcan de primera mano un proyecto que el Ayuntamiento valora como posible incorporación a los centros de la localidad durante el curso que ahora empieza.
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