La actividad municipal reabre el sábado 5 y el domingo 6 de septiembre en el patio de la escuela Ernest Lluch con su horario habitual para el curso 2026-2027.
El Ayuntamiento de Abrera retoma el próximo fin de semana, sábado 5 y domingo 6 de septiembre, la actividad de 'Patios Abiertos' en la escuela Ernest Lluch para el curso 2026-2027, según publica ajuntamentabrera.cat. Tras el parón estival, los patios vuelven con el mismo horario de la temporada pasada: los sábados de 16 a 20 horas y los domingos de 10 a 14 horas.
Durante todas las jornadas habrá personal deportivo que dinamizará el espacio: su función es orientar, ayudar, supervisar y apoyar cualquier actividad que quieran realizar los usuarios, sin un programa establecido, con el objetivo de fomentar la participación, los valores deportivos y el uso adecuado de las instalaciones. En caso de lluvia intensa, el patio permanecerá cerrado.
La entrada al recinto de la escuela Ernest Lluch, situada en la calle Salvador Espriu, 3, se hace por la calle Antonio Machado. El espacio cuenta con una pista polideportiva de 44 x 22 metros divisible en dos pistas de 22 x 22 metros, cuatro canastas, dos porterías y una zona de juegos infantiles con estructuras de madera y arenero. Fue el primer centro del municipio en ofrecer este servicio fuera del horario lectivo.
La iniciativa, impulsada por los servicios de Infancia, Juventud y Deportes del consistorio, busca aprovechar los patios escolares como espacio de actividad física para toda la población, especialmente para niños, jóvenes y familias. Durante las vacaciones de verano, entre el 29 de junio y el 31 de julio, la actividad se trasladó a otros centros para acercarla a más vecinos: los lunes, miércoles y viernes de 19 a 21 horas en la propia Ernest Lluch, y los martes y jueves en el mismo horario en la escuela Josefina Ibáñez, en la calle de Esparreguera, 3.
El proyecto se enmarca en las líneas estratégicas del programa municipal 'Abrera Saluda' y tiene como objetivos promover la actividad física en un entorno seguro, ampliar la red de equipamientos lúdico-deportivos, generar espacios de relación entre niños, jóvenes y familias, y optimizar el uso de los centros escolares fuera del horario lectivo.
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